安全教育培訓是企業(yè)安全工作的基礎(chǔ)，是企業(yè)管理的常態(tài)工作，是實現(xiàn)企業(yè)安全工作持續(xù)穩(wěn)定的長效舉措。做好企業(yè)安全教育培訓工作，有效發(fā)揮教育培訓在安全工作中的作用，必須要做好五篇文章。

    做好培訓組織文章。要向職工系統(tǒng)講解安全生產(chǎn)相關(guān)法律、政策和規(guī)章制度，提高職工對安全生產(chǎn)工作重要性和緊迫性的認識。這是安全教育培訓的最基本內(nèi)容。同時，還必須從本單位生產(chǎn)特點和職工實際需要出發(fā)，從解決職工安全工作能力人手，加強基本功培訓。

    做好課前準備文章。講好安全教育培訓課，首先，擔任教育培訓任務的教員要深入到基層生產(chǎn)一線，通過座談會、談心和問卷等方式，了解安全工作的薄弱環(huán)節(jié)和職工的實際需要，把握職工需要和希望學習的內(nèi)容，從生產(chǎn)現(xiàn)場掌握鮮活的安全工作案例，提高教育培訓的針對性。其次，要認真編寫講課提綱，提綱應做到重點突出，通俗易懂，聯(lián)系實際，學以致用。再次，是講課人應當熟悉講課內(nèi)容，要多用案例來說明道理，避免在講課時照本宣科，使人聽著乏味。

    做好創(chuàng)新形式文章。采用問答式，學員和教員互相提出問題，互相回答問題，做到教學相長，共同進步；采用對話式，由學員提出問題，教員給以解答，以活躍課堂氣氛，啟發(fā)大家思維，解決實際問題：采用講演式，請一些普通職工用自己所學的知識和實際工作中積累起來的經(jīng)驗上安全課，進行兵教兵，以利于學員們達到心理相容、情感相通，起到互相啟迪的作用；采用評析式，培訓課不設(shè)主講教員，由學員自己就安全工作中的一些現(xiàn)象和問題進行評析，形成共識；采用觀摩式，通過現(xiàn)場參觀、掛圖講解、動畫播放等辦法進行直觀教學。

    做好消化鞏固文章。組織好課后討論和測試，是消化教育培訓內(nèi)容、提高培訓教育質(zhì)量的重要一環(huán)。因此，在上完安全教育培訓課后，要及時組織學員進行討論。同時，要進行理論知識和實踐技能的測試，以鞏固教育培訓效果，并將測試成績與學員的政治榮譽和經(jīng)濟利益掛鉤，增強學員學習的榮譽感、進取心和主動性、積極性。

    做好考核評估文章。在培訓結(jié)束后的一段時間內(nèi)，一定要對員工接受培訓。之后績效的提升有一個完整的考核評估，進而調(diào)整培訓計劃。通過考核，讓受訓者明白自己在培訓后在思想意識、行為方式、技能素質(zhì)有了哪些改進，這些改進對個人的績效提升帶來了哪些幫助，比較取得哪些進步，有哪些不足需要改進，又有哪些經(jīng)驗值得借鑒。只有讓受訓者時刻有機會感受到培訓對個人工作的影響，受訓者才能夠真正感受到培訓的價值。