一、指導(dǎo)思想
為切實(shí)貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校安全教育主題教育幫助學(xué)生珍惜生命、熱愛生命，提高生存技能，更深入地了解逃生常識(shí)，切實(shí)樹立起逃生意識(shí)，真正掌握好相關(guān)的知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，并具備自救互救的能力，在遇到爆炸、火災(zāi)等突發(fā)事件能夠從容應(yīng)對(duì)，我校特制定了《冬季防火逃生演練方案》并于12月1日舉行疏散演練。旨在培養(yǎng)師生熟悉逃生路線、掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等事件的發(fā)生，最大限度地保護(hù)廣大教職工和學(xué)生的人身安全。
??? 二、活動(dòng)安排
?? 1、演練時(shí)間：12月1日上午9:30-10:00。
?? 2、演練地點(diǎn)：愛仕達(dá)希望小學(xué)
?? 3．疏散地點(diǎn)：樓門前
?? 4．參加人員：全體教師、全體學(xué)生
?? 三、演練內(nèi)容：
?? 1、防火安全知識(shí)普及：如何預(yù)防家庭火災(zāi)、撲救初起火災(zāi)、面對(duì)突發(fā)事件的逃生自救，正確聽辨報(bào)警聲，如何正確使用干粉滅火器等。
?? 2、突發(fā)事件的演練：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的正確逃生與自救。
?? 四、演練組織機(jī)構(gòu)
?? 總指揮： 彭余兵-校長（在指定地點(diǎn)組織各班，接受各班報(bào)告的人數(shù)并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；模擬撥打急救電話）
?? 副總指揮：黃金國-副校長（負(fù)責(zé)協(xié)助總指揮和后勤等事項(xiàng)）
?? 總調(diào)度： 王利--? 大隊(duì)輔導(dǎo)員。（發(fā)布演練信號(hào)，講解逃生知識(shí)，模擬撥打火警電話）
?? 樓道安全：張克輝（樓梯拐角） 金奎才（一樓樓梯口）維持學(xué)生下樓秩序，防止學(xué)生意外摔倒
?? 學(xué)生組織：演練開始時(shí)當(dāng)堂課任課教師（負(fù)責(zé)組織學(xué)生從教室有序跑出，任課教師教室內(nèi)組織，維持隊(duì)伍秩序，班主任接應(yīng)）
??? 李細(xì)明（安排滅火器、盆等設(shè)備）
??? 五、活動(dòng)準(zhǔn)備
??? 11月30日上午9點(diǎn)30分，召開預(yù)備會(huì)。班主任負(fù)責(zé)會(huì)后向?qū)W生做消防宣傳。
??? 中午預(yù)備時(shí)進(jìn)行突發(fā)險(xiǎn)情快速脫離教室的訓(xùn)練。具體為：全體學(xué)生起立，靠過道學(xué)生凳子放到桌下，向前斜跨一步，進(jìn)入過道，同桌另一名學(xué)生快速站到其身后。全班按三個(gè)過道排成四隊(duì)；從窗戶到教室門依次為1、2、3隊(duì)，1隊(duì)學(xué)生首先彎腰、毛巾捂嘴，有序小跑，從前門離開教室，3隊(duì)依次跟上；2隊(duì)學(xué)生采用相同動(dòng)作從后門離開。直到熟練為止。
??? 下午4點(diǎn)，在班主任組織下，各班進(jìn)行脫離教室后快速下樓，到達(dá)樓門前集中的訓(xùn)練。具體為：一樓學(xué)生出門即是樓門前，離開教室后迅速跑向指定地點(diǎn)整隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮報(bào)告人數(shù)；二樓四個(gè)班，班主任帶領(lǐng)學(xué)生有秩序沿樓梯一側(cè)跑下樓（跑動(dòng)速度不要求太快，一定要彎腰、毛巾捂嘴，有序跑動(dòng)），到達(dá)指定地點(diǎn)后整隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)，向指揮報(bào)告人數(shù)。張克輝和金奎才在演練過程中要在樓梯拐角處待命，如有學(xué)生摔倒，應(yīng)使其迅速脫離隊(duì)伍，防止踩踏。直到學(xué)生熟練后為止。
??? 六、演練步驟
??? 1、12月1日9:30 李細(xì)明發(fā)現(xiàn)二樓走廊發(fā)生“火情”，通知彭校長通過廣播發(fā)布警報(bào)；王利迅速到達(dá)操場指定地點(diǎn)等待學(xué)生到達(dá)后進(jìn)行組織；相關(guān)人員立刻就位，其他教師到達(dá)指定地點(diǎn)；門衛(wèi)封閉校門，禁止無關(guān)人員進(jìn)入；值日教師切掉電源。