在安全活動的開展過程中，存在著各種形式的造假現(xiàn)象，極大地影響了安全活動的效果。因此，只有積極開展“打假”活動，才能使班組的安全工作扎實有效地進行。安全活動中的造假現(xiàn)象主要表現(xiàn)為如下幾種。
一是“假聲勢”。一些班組和單位，為了表示對春季安全大檢查活動、安全月活動的重視，今天搞個安全教育，明天搞個安全專題活動，實際上只是提個口號，貼個標語而已，既無實際內(nèi)容，又無實際措施，更無實際效果。
二是“假記錄”。一些班組的班長，工作一忙，就讓安全活動讓道，他們對經(jīng)常性的安全工作只是喊在嘴上，寫在紙上，貼在墻上。有的班組一個月也不召開一次安全活動，即使開了也是應(yīng)付了事，一旦遇上上面檢查，便調(diào)兵遣將，臨陣磨槍，一夜之間，各種記錄和材料全部備齊。有的班組的安全記錄只是某個人的記錄，個人的安全活動行為。
三是“假數(shù)字、假材料”。某些班組在報安全活動總結(jié)時，不是在認真開展安全活動的基礎(chǔ)上填報和書寫材料，而是統(tǒng)計加估計隨意填寫，其結(jié)果是“上邊要，下邊報，準不準，天知道。”
四是“假典型”。有的班組安全生產(chǎn)先進不是大家選出來的，而是輪流坐莊得來的，他們的先進“經(jīng)驗”和結(jié)出的“碩果”不是靠扎實的工作干出來的，而是班組全體人員的“妙筆生花”寫出來的。有的班組工作未開展，經(jīng)驗已先行，成效還一絲未見，成套的經(jīng)驗卻早已“火熱出爐”。
安全工作的造假現(xiàn)象，實際上是一種形式主義，它違背了“安全第一，預(yù)防為主”的宗旨，對班組的安全生產(chǎn)危害極大。只要我們對以上“四假”現(xiàn)象予以高度重視，落實各級人員的安全生產(chǎn)責任制，加強各種安全活動的監(jiān)督，相信班組安全建設(shè)工作會上一個新臺階。