班組安全培訓(xùn)是班組安全管理工作的重要抓手，是提高班組職工安全能力，實(shí)現(xiàn)班組安全工作上水平的重要舉措。班組開展安全培訓(xùn)工作必須堅(jiān)持小型化、常態(tài)化、群眾化和靈活多樣化，必須堅(jiān)持以短小精悍的形式，由班組成員圍繞一個(gè)話題，聯(lián)系自身學(xué)習(xí)體會(huì)、崗位經(jīng)歷和身邊發(fā)生的事故案例，進(jìn)行深入淺出的講述、交流與溝通，闡明自己的理解和認(rèn)識(shí)，傳授積累的技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)，交流應(yīng)對(duì)復(fù)雜問題的技能與技巧，做到互教互學(xué)，共同提高。必須突出以下四個(gè)方面：

　　一是培訓(xùn)主體突出“眾”。班組安全培訓(xùn)必須突破由領(lǐng)導(dǎo)、專家授課的培訓(xùn)形式，把每一名班員都作為授課的主體，發(fā)揮大家的能動(dòng)性，讓每一位班員在學(xué)習(xí)中當(dāng)老師，在當(dāng)老師的過程中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，既當(dāng)教育者也當(dāng)受教育者。同時(shí)，在人人當(dāng)教員的過程中，要突出班組長(zhǎng)、黨團(tuán)員、工會(huì)小組長(zhǎng)等生產(chǎn)骨干的作用，讓他們帶頭講安全課，在班組安全培訓(xùn)中發(fā)揮示范影響作用，引導(dǎo)每一位班員都能夠積極投身到安全培訓(xùn)活動(dòng)之中，從而實(shí)現(xiàn)人人受教育，人人有提高。

　　二是培訓(xùn)時(shí)間突出“短”。班組連續(xù)性生產(chǎn)的特點(diǎn)，決定了班組安全培訓(xùn)的時(shí)間安排必須突出一個(gè)“短”字，充分利用班前會(huì)、班后會(huì)、交接班以及停工檢修的有限時(shí)間，見縫插針地開展培訓(xùn)活動(dòng)，每次培訓(xùn)針對(duì)一個(gè)問題，利用20～30分鐘的時(shí)間進(jìn)行理論講解、流程介紹、技術(shù)交底，每周開展2～3次，每次可以是1人主講，也可以由多人共同完成。這種簡(jiǎn)短的培訓(xùn)形式，既不影響正常的生產(chǎn)工作，也不會(huì)擠占班員過多的業(yè)余時(shí)間，有利于培訓(xùn)活動(dòng)的經(jīng)?；?。

　　三是培訓(xùn)形式突出“活”。可以根據(jù)班組生產(chǎn)特點(diǎn)，采用上一班提問題，下一班解答的形式進(jìn)行循環(huán)培訓(xùn)；也可以針對(duì)生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題，由班組長(zhǎng)出題，讓班員結(jié)合崗位實(shí)際和自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論交流；還可以根據(jù)授課主體的個(gè)人特長(zhǎng)、理論見解等，傳授所學(xué)到的理論知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)。為增強(qiáng)培訓(xùn)的生動(dòng)性和直觀性，可以采用張貼宣傳畫、出櫥窗板報(bào)、開展漫畫比賽、組織故事演講等方式交流安全知識(shí)，還可以通過幻燈片、錄像片、電腦多媒體等靈活多樣的方式授課，做到有聲有色，增強(qiáng)培訓(xùn)活動(dòng)的新穎性，調(diào)動(dòng)班員參與培訓(xùn)的積極性。

　　四是培訓(xùn)內(nèi)容突出“實(shí)”。班組安全培訓(xùn)的目的，就是要提高每一位班員對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，充實(shí)安全理論知識(shí)，提高安全技術(shù)技能，從而達(dá)到我要安全、我會(huì)安全、我能安全。為此，班組安全培訓(xùn)必須堅(jiān)持實(shí)際、實(shí)在、實(shí)用的原則，多做雪中送炭的實(shí)事，少搞錦上添花的噱頭。做到班組安全生產(chǎn)需要什么就培訓(xùn)什么，班組職工當(dāng)中缺少什么就加強(qiáng)什么，既要注重理論武裝，更要注重實(shí)踐能力的提升，強(qiáng)化崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)與技能的培訓(xùn)，突出動(dòng)手能力的培養(yǎng)，在遵守崗位操作規(guī)范、熟悉崗位工藝流程、處置崗位可能出現(xiàn)的不安全因素方面下工夫、用力氣，做到上標(biāo)準(zhǔn)崗，干規(guī)范活，使職工在培訓(xùn)中所學(xué)到的每一點(diǎn)知識(shí)都能夠在實(shí)際工作中派上用場(chǎng)，發(fā)揮實(shí)效。