班組安全教育的種類
(一)新進人員和變換工種人員教育
???? 新調入班組的職工(包括學徒工、臨時工、合同工、代培、實習生)和變換工種的職工，要經廠、車間、班組三級安全教育。班組安全教育由班組長或班組安全員進行。教育后應進行登記。
(二)全員安全教育
???? 為使全體職工牢固樹立“安全第一”的思想，不斷提高安全意識和操作技能，除企業(yè)每年應進行一次全員安全教育和考試外。班組每年至少應進行二次，并進行登記。
(三)復工教育
???? 凡工傷假、病假、產假、學習、借調到外單位工作，離開生產崗位三個月以上的職工，上崗前均應結合班組情況進行安全生產教育，并進行登記。
(四)“四新”教育
???? 試制新產品、采用新工藝、新設備、新材料等或當生產條件發(fā)生變更時，必須制定新的安全技術操作規(guī)程，并對操作工人進行安全技術教育后方能生產。
(五)特種作業(yè)人員教育
???? 特種作業(yè)人員除按國家有關規(guī)定進行安全技術培訓、復訓外，班組還應加強對他們的日常教育，并對他們的培訓和復訓情況進行登記。
班組安全教育的基本內容
(一)勞動保護方針政策教育
???? 勞動保護方針政策教育，是對廣大職工進行黨和政府有關安全生產的方針、政策、法令、法規(guī)、制度的宣傳教育。通過教育，提高政策水平和法制觀念。
(二)安全技術知識教育
???? 安全技術知識教育，包括生產技術知識、一般安全技術知識和專業(yè)安全技術知識教育。
???? 生產技術知識的主要內容是：班組的基本生產概況，生產技術過程，作業(yè)方法或工藝流程，與生產技術過程和作業(yè)方法相適應的各種機器設備的性能和有關知識，工人在生產中積累的生產操作技能和經驗，以及產品的構造、性能、質量和規(guī)格等。
???? 一般安全技術知識主要包括：班組內危險設備和區(qū)域，安全防護基本知識和注意事項，有關防火、防瀑、防塵、防毒等方面的基本知識，個人防護用品性能和正確使用方法，本崗位各種工具、器具以及安全防護裝置的作用、性能，及使用、維護、保養(yǎng)方法等有關知識。
???? 專業(yè)安全技術知識教育，是指對某一工種的職工進行必須具備的專業(yè)安全知識教育。它包括安全技術、工業(yè)衛(wèi)生技術方面的內容和專業(yè)安全技術操作規(guī)程。專業(yè)安全技術教育主要有鍋爐、壓力容器、起重機械、電氣、焊接、車輛駕駛等方面的有關安全技術知識。工業(yè)衛(wèi)生技術教育主要有電磁輻射防護、噪聲控制、工業(yè)防塵、工業(yè)防毒以及防暑降溫等方面的內容。
?(三)典型經驗和事故教訓教育
???? 典型經驗教育是在安全生產教育中結合典型經驗進行的教育，它具有榜樣的作用，有影響力大、說服力強的特點。結合這些典型經驗進行宣傳教育，可以對照先進找差距，具有現實的指導意義。
???? 在安全生產教育中結合廠內外典型事故教訓進行教育，可以直觀地看到由于事故給受害者本人造成的悲劇，給人民生命財產帶來的損失，給國家?guī)淼牟涣颊斡绊?。使職工能從中吸取教訓。舉一反三，經常檢查各自崗位上的事故隱患，熟悉本班組易發(fā)生事故的部位，以及有毒有害因素給人體帶來的影響；從而有針對性地采取措施，避免各種事故的發(fā)生。此外，還可以有針對性地開展反事故演習活動，以增強職工控制事故的能力。