1.類型
對企業(yè)職工進行安全知識教育主要是對企業(yè)中的管理人員和生產崗位職工兩類人員進行安全生產知識的教育。這兩類人員中又可以細分，且針對不同類型的人員，教育的重點有所不同。企業(yè)職工安全知識教育的類型如圖8-1所示。
2.管理人員安全教育
（1）對企業(yè)法定代表人和廠長、經理主要應進行安全生產方針、政策、法規(guī)、規(guī)章制度、基本安全技術知識、基本安全管理知識的教育。其目的主要是提高他們對安全生產方針認識，增強安全生產現(xiàn)任感和自覺性；使他們懂得并掌握基本的安全生產技術和安全管理方法；促使他們關心，重視安全生產，積極作好安全管理工作；以身作則遵章守紀，并能積極支持安技部門的工作，為安全生產提供良好的條件，安全教育時間不得少于40學時。
?。?）對技術干部的教育主要包括：
1）安全生產方針、政策和法律、法規(guī)；
2）本職安全生產責任制，主要是在落實“三同時‘，實現(xiàn)安全技術措施以及五新工
作中他們應承擔的責任；
3）典型事故案例剖析；
4）系統(tǒng)安全工程知識；
5）基本的安全技術知識。
以前，一般工程技術人員不直接參加生產，不承擔安全生產領導責任，往往缺乏接受
安全生產教育的迫切性，因此對他們的安全教育是個薄弱環(huán)節(jié)。事實證明，工程技術人員與安全生產有著密切的關系，特別是在產品的設計，研制階段，新工藝、新技術、新材料的研究試用階段，如能找出存在的危險，預先采取措施加以預防或消除，就可為安全生產創(chuàng)造極為有利的條件。安全教育時間不得少于24學時。
?。?）對行政管理干部教育的主要內容是安全生產方針政策和法律、法規(guī)，安全技
術知識以及他們本職的安全生產責任制。目的是使他們提高責任感和自覺性，主動支持安全生產工作。安全教育時間不得少于24學時。
?。?）對安全生產管理人員教育的主要內容是國家有關安全生產方針、政策、法規(guī)和標準，企業(yè)安全生產管理，安全技術，勞動衛(wèi)生知識、安全文化，工傷保險，職工傷亡事故和職業(yè)病統(tǒng)計報告及調查處理程序，有關事故案例及事故應急處理措施等內容。安全教育時間不得少于120學時。
3.職工的安全教育
職工的安全教育主要有三級教育、特種作業(yè)和經常性教育三種形式。
?。?）三級教育是指：
第一級：入廠教育。新入廠的職工（干部和工人）或調動工作的工人以及新到廠的臨
時工、合同工、培訓和實習人員等在分配到車間和工作地點以前，要由廠勞資部門組織，安全部門進行初步安全教育。其內容包括國家有關安全生產方針政策和法規(guī)，本廠安全生產的一般狀況，企業(yè)內部特殊危險部位的介紹，一般的機械電氣安全知識，入廠安全須知和預防事故的基本知識，經考試合格后，再分配到車間。
第二級：車間教育。是指在新職工或調動工作的工人在分配到車間后進行的安全教育。由車間主管安全的主任負責，車間安全員進行教育。教育內容有本車間的生產概況，安全生產情況，本車間的勞動紀律和生產規(guī)則，安全注意事項，車間的危險部位，危險機電設施、塵毒作業(yè)情況，以及必須遵守的安全生產規(guī)章制度。
第三級：崗位教育。是指由工段、班組長對新到崗位工作的工人進行的上崗前安全教育。教育內容有工段、班組安全生產概況，工作性質和職責范圍，應知應會，崗位工種的工作性質，機電設備的安全操作方法，各種安全防護設施的性能和作用，工作地點的環(huán)境衛(wèi)生及塵源、毒源、危險機件，危險物的控制方法，個人防護用具的使用方法，以及發(fā)生事故時的緊急救災措施和安全撤退路線。
三級安全教育時間不得少于40學時。工人經考試合格，領到安全操作證后，方可獨立進行操作。沒有經過三級教育并考試不合格者絕對禁止獨立操作。
?。?）特種作業(yè)教育是指對接觸危險性較大的牿作業(yè)人員，如電氣、起重、焊接、司機、鍋爐、壓力容器等工種的工人所進行的專門安全技術知識培訓。特種作業(yè)人員必須通過脫產或半脫產培訓，并經嚴格考試合格后，才能準許操作。這種培訓至少每年一次。
另外，在新工藝、新技術、新設備、新產品投產前也要按新的安全操作規(guī)程，教育和培訓參加操作的崗位工人和有關人員。
?。?）對職工應進行廣泛的經常性安全教育，要在生產過程的自始致終堅持不斷。一般的教育方法是班前布置、班中檢查、班后總結，使安全教育制度化。重點設備或裝置大修，應進行停車前、檢修前和開車前的專門安全教育，安技部門應配合主管部門和檢修單位進行教育，以確保安全檢修。企業(yè)應集中力量確保安全檢修。對重大危險性作業(yè)，作業(yè)前施工部門和安技部門必須按預定的安全措施和要求，對施工人員進行安全教育，否則不能作業(yè)。
另外，還要進行必要的“離崗安全教育”、“復工安全教育”等等以確保安全生產。
